Çocuğum Yazı Yazmakta Zorlanıyor
Birçok ebeveyn veya eğitimci çocuklarında/öğrencilerinde yazı yazma eylemi ile ilgili problemlerin altında yatan belirtilerini fark etmekte zorlanabilirler. Bu nedenle çocuğumuz, ödev ya da okul saati geldiğinde gösterdikleri kaçışı ebeveynler; tembel, ilgisiz ya da inatçı olarak düşünmektedirler.
Fakat çoğu zaman çocuğumuz ile empati yapmak yerine bu durumu onun tembel oluşuna bağlamaktayız. Peki ya empati yapmak için önce kendimize hangi soruları yöneltmeliyiz?
- Çocuğumuz yemek yerken hala bizler mi destek oluyoruz?
- Kıyafetlerini giyinirken bizler mi destek oluyoruz?
- Öz bakım becerilerini yerine getirirken korunmaya veya gözetilmeye ihtiyaç duyar mı?
- Çocuğumuza gün içerisinde zorlandığı alanlarda ne kadar fırsat veriyoruz?
- Kaşık tutma, makas kullanma, ayakkabı giyinmek gibi aktiviteler sırasında fırsat tanıdık mı?
Okul çocuk için yeni bir dünya belki de sorumlulukların bir birey olarak ilk kez ona yüklendiği bir olgu. Bunların her birini düşünürsek yazı yazma eyleminin bir anda “mükemmel” olmasını bekleyemeyiz. Aksine yukarıdaki soruları da dikkate alarak daha ilk çocukluk çağlarında bu durumun geliştiğini göz önüne almalıyız. Eğer ilk çocukluk yıllarında bu durum yetersiz kaldıysa çocuğumuzun epey zorlanması hatta sadece bu eylem için kaçış göstermesi çok normal.
Klinik üzerinde yazı yazma güçlüğü ile ilgili yaşanılan durumlar “Disgrafi” olarak adlandırılır. Maalesef ki disgrafi uzun süre anlaşılmamaktadır. Anlaşılsa bile bu durum çoğu zaman bizlerin “Büyüyünce geçer” deyimiyle göz ardı edilmektedir. Çoğu zaman bu durum çocuk, ilkokula ya da ortaokula başladığında sorun haline gelir ve destek alınmadığında disgrafi’nin beraberinde de getirdiği semptomlar da olabilir.
Disgrafi Belirtileri Nelerdir?
1.Görsel Uzamsal Becerilerde Zorlanmalar:
Oyuncakları söküp çıkarmakta zorlanabilir.
Kıyafetlerini giyip-çıkarmakta zorlanabilir.
-Bu beceri kitapta/tahtada gördüğü yazıyı deftere geçirmek konusundaki zorluğu ifade eder.
2- İnce Motor Güçlükleri
Ayakkabı bağcıklarını bağlamada zorlanmalar
Çatal- kaşık kullanma zorlukları
-Bu beceri kalemi tutma becerisinden yazı yazarken ki uygulanan basıncın derecesine kadar ki organizasyonu etkiler.
3- Dil ile ilgili Becerilerde Zorlanmalar
Bir şeyi ifade ederken takılmalar
Komut veya yönergelerin takibini yapmakta ve organize etmekte zorlanabilirler.
-Bu beceri yazı yazma eyleminde kayıt edilen sözcüklerin deftere dökülmesinde zorlanmaları yaşatabilir.
Disgrafi, bu becerilerin kısıtlı kalmasıyla kalmaz. Günlük yaşamın her alanında kendini ifade etmede zorlanan çocuk için yaşın ilerlemesiyle de birlikte problemler artarak devam edebilmektedir. Problemi fark ettiğiniz noktada ergoterapi desteği alarak, çocuğun diğer günlük yaşam aktivitelerindeki zorlanmayı da göz önüne alan ergoterapistler tarafından bütüncül yaklaşımla terapi programına başlayabilirsiniz.
Ergoterapist
Münevver Özaydın